解题技巧与方法
1.夯实基础是前提
每年学考选考卷的题目素材都千变万化，但考生要谨记“材料在书外，而答案始终在书上”，打好基础才能“以不变应万变”。所以首先要重视教材，用好教材。其实除了选择题外，全卷在三大题型的命制中都大量地引用教材内容，这给了我们一个明确的导向：无论教还是学，都要重视教材、用好用足教材。所以教师要引导学生重视教材、学会阅读，考生们在复习时也不能忽视教材中引用的一些具体事例。其次，要关注生活，学会思考。政治试题的情境材料都紧跟时代潮流，紧密贴近生活。所以考生不能“两耳不闻窗外事”，要多看多听，与时俱进。第三，考试标准上的每一个条目所涉及的知识点必须掌握，按照对考试内容掌握的程度要求采取针对性的有效复习，复习过程中可采取“记、默、练”相结合的方式进行。
2.掌握方法是关键
考生在基础扎实的前提下，掌握一些解题的技巧与方法，对提高自己的解题能力往往能起到事半功倍的效果。做选择题，首先要把握大方向，注意 “四审”，即审题型、审题干、审题肢及审题干与题肢的内在联系。
（1）审题型：弄清是单项选择题还是组合式选择题，明确是正向选择题还是逆向选择题，以及属于说明类选择题、因果类选择题还是意义类选择题等。
（2）审题干：弄清题意，明确题干的规定性，这是做好选择题的关键。审题干的要领有两点：一要明确题意。选择题中都会有行为主体，要找准主旨，也就是找出题干中的行为主体是什么、在做什么、结果怎么样。尤其是政治生活选择题中，党和政府的相关问题必须要看清。二要准确判断题干的内容，把握“题眼”，即关键词语，明确题干提出的问题在范围、层次、角度、条件等方面规定的限制性。如4月卷18题“这样做的根本目的是”、10月卷12题“绿色消费的核心是”、26题“这一精神的核心是”、14题“产生这一现象的基础性因素是”。再如逻辑方面的规定性是以果寻因，还是以因求果；是找区别点，还是要找共同点等。如4月卷12题“出现这些变化的原因可能是”就是属于以果寻因，千万不能因果颠倒。
（3）审题肢：弄清哪些是正确的题肢，哪些是错误的题肢，哪些是干扰性题肢；哪些是一级引申题肢，哪些是二级引申或多级引申题肢。通过正确的判断，可以做到正确题肢或一级引申题肢入选，错误题肢、干扰题肢、二级引申或多级引申题肢不选。如4月卷第16题题干中的张某之前加上“基层公务员”这一信息，就属于干扰性题肢，容易误导学生选A项“坚持‘从群众中来到群众中去’的基本原则”。
（4）审题干与题肢的内在联系：认真分析题肢是否符合题干的要求和规定。分析寻找题干与题肢之间的最佳联系，做到肢干相连，上下结构相通。另外还应弄清四个选肢之间的关系，它们是并列关系、排斥关系、从属关系还是无关联。在确定题干与题肢的关系上，我们可以熟练运用排除法：排错误、排重复、排无关、排颠倒、排绝对、排大于或小于的“六排”法快速准确地解题，提高答题的效率。
答题有法，但无定法。考生如能夯实基础，加强训练，灵活运用解题方法和技巧，就会取得满意的成绩。
(特约作者：胡震芳 高级教师)
